CONCLUSIONES

      Podemos concluir que los métodos heurísticos son de gran relevancia para hacerlos parte de nuestros instrumentos para aplicar en nuestra labor docente ya que la metodología que en ocasiones es utilizada no es la adecuada. El aprendizaje es repetitivo, se aplica de forma mecánica que no permite llegar al resultado correcto, esto trae como consecuencia el desperdicio de la capacidad de razonamiento y la virtud creadora de los estudiantes lo cual es evidente para la capacidad de resolver problemas que se le presenten. Por otra parte hay  docentes que  presentan la poca aplicación de estrategias metodológicas, conocimiento y la utilización de los recursos didácticos en las clases,  el método de aprendizaje aún es tradicional el proceso es mecánico y memorista que no logran el desarrollo del pensamiento lógico matemático, como consecuencia de la falta de métodos adecuados para el aprendizaje. 

Es indispensable que los docentes se actualicen en el campo pedagógico para manejar las estrategias necesaria que ayude a fortalecer el desarrollo del pensamiento lógico del estudiante aumentando su creatividad, la retentiva y la imaginación. Es conveniente motivar a los niños/as para que realicen trabajos grupales como individuales sobre el método heurístico que les va a permitir intercambiar ideas y a construir nuevos conocimientos. Es importante que el profesor entienda y manipule apropiadamente este método, y las preguntas que el estudiante logre analizar y descubrir por sí mismo el profesor será solo un guía para el educando.